Atividade de interpretação de texto 5º ano Coruja Pedagógica

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a) O chargista dialoga com o texto-fonte, criando uma relação intertextual de caráter humorístico entre o conto original e a charge. Explique como o autor trabalhou o humor nessa paródia. b) A charge é um gênero textual, cujo conteúdo expressa, em geral, uma crítica social ou política. Qual é a crítica feita pelo autor nesse texto.

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Atividade de Língua Portuguesa de interpretação e compreensão de texto com charge para o 6º ano e 7º ano com gabarito. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. Leia o texto e depois responda às questões: 1. O texto que você leu pertence ao gênero charge. Então, qual a sua tipologia? a) Narrativa. b) Descritiva.

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O efeito de sentido da charge é provocado pela combinação de informações visuais e recursos linguísticos. No contexto da ilustração, a frase proferida recorre à a) polissemia, ou seja, aos múltiplos sentidos da expressão "rede social" para transmitir a ideia que pretende veicular.

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Exercícios sobre charges. Estes exercícios sobre charges vão ajudar na interpretação dessa interessante forma de linguagem que une os elementos verbais e os não verbais. Publicado por: Luana Castro Alves Perez.

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Atividade de interpretação de texto, direcionada aos alunos do quinto ano do ensino fundamental, com questões elaboradas sobre o texto: O Sirigaita. Você pode baixar esta atividade de língua portuguesa em modelo editável do Word, pronta para impressão em PDF e também a atividade respondida. Continue Lendo 5º ano Atividades Interpretação de texto

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Atividade de português sobre gêneros textuais: charge. Atividade elaborada com intuito de desenvolver no estudante as habilidades de leitura e interpretação de charges, bem como reconhecer as características do gênero estudado. Esta atividade é voltada para alunos do 4º ano e 5º ano.

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Atividades de Português de interpretação de texto do gênero Cartum. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. Leia o cartum e resolva às questões 1 - 6:

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b) de uma fala metafórica de Hagar que, ao dirigir-se diretamente à própria esposa, refere-se às qualidades de uma terceira pessoa. c) da diferença do nível de linguagem usado pelo emissor para se dirigir aos interlocutores, fato que fez sugerir a existência de duas mulheres.

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Atividade de Língua Portuguesa de interpretação e compreensão de texto com cartum para os anos finais. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. 1ª) Qual a finalidade desse cartum?

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GABARITO. Charge 1. 1. Aparentemente, a passeata é contra a corrupção. 2. Espera-se que os alunos percebam que qualquer um dos pensamentos apresentados poderia estar por trás da atitude da personagem. 3. O sujeito está preocupado apenas com os próprios interesses. 4.

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1) De acordo com o texto, podemos dizer que a charge: a) faz um elogio à implementação da nova ortografia da Língua Portuguesa. b) ironiza a falta de hábito de leitura do povo brasileiro de modo geral. c) faz uma crítica contra uma decisão política que não resolverá problemas educacionais para a maioria do povo brasileiro.

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Leia a charge para responder às questões 1 - 5: 1. A finalidade do texto é: a) trazer argumentos e opiniões para convencer o leitor. b) criticar acontecimentos atuais de interesse público. c) apresentar uma mensagem informativa para o leitor.

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Metrópoles. 1. O texto acima é uma charge porque. a) mostra uma sequência de quadros com críticas sociais para publicar na mídia. b) retrata com ironia acontecimentos atemporais questionando o cotidiano. c) com humor, aborda algum fato ligado ao noticiário com intuito de criticar.